akdak

المقالات

قسم الحوزة العلمية

2023/04/26
499
ان الخلاف المذهبي بين النجديين (مناصري الدعوة السلفية) وقبائل جنوب العراق التي يتبع معظمها مذهب الشيعة الامامية، يعد سببا فاعلاً في الاعتداءات الوهابية على العراق، دفع الوهابيين الى الافراط في التجاوز على العراقيين والتمثيل بهم.
2023/04/26
499
2022/10/04
535
إن شرفية طالب العلم من شرف مايطلب من معارف وعلوم إلهية تنقي ذهنه وروحه وتنير دربه ودرب من لاذ به كيف لا وهي تنسب لاشرف منبعين في الوجود القرآن الكريم والعترة المطهرة اللذان من تمسك بهما عصم من الضلالة والشقاء...
2022/10/04
535
2022/06/26
673
كدوي النحل، بين عالم ومتعلم، يتوسطهم رجل على محياه نظرة النعيم، يسقيهم من رحيق مختوم، على رفرف خضر يتكؤون، يدركون جيدا انهم في لحظات تاريخية وهم يستمعون باهتمام لاستاذ الفقهاء..
2022/06/26
673
2022/01/26
532
جاري الحديث عن العلاقة المختلّة بين الحوزة والجامعة، او بين طلبة العلوم الدينية وبين طلبة العلوم الطبيعية والمادية، ويعتقد البعض ان لهذه القطيعة اسباباً ذاتية، فالحوزة العلمية في توجهها الديني لا تقر بالمراكز الاكاديمية...
2022/01/26
532
2022/01/10
711
ارض مقدسة ونسمات حسينية تهبّ فتعطر الارجاء، وتبعث في النفوس إيمانا، وما تزال القباب الذهبية تنير سماء المدينة كعهدها منذ آلاف السنين، أرض مباركة وسماء مستجابة، كفى لها فخرا دفن فيها حفيد الرسول )ص( فأصبحت تضاهي الجنان بجمال منظرها...
2022/01/10
711
2021/12/09
620
شهدت مدينة كربلاء المقدّسة عبر العصور المختلفة حضور العديد من رجال العلم وأساطين المعرفة ممّن يُشار إليهم بالبنان ويشهد لهم بالقداسة والصلاح وممّا يؤسف له أنّ كثيراً من رجال العلم في حوزة كربلاء تجدهم من المغمورين فلا يمر ذكرهم إلا القليل..
2021/12/09
620
2021/11/30
666
مقدّمة لمّا رأيتُ هذا المبحثَ يشكّلُ عويصةً معقّدةً عند دارس كتاب المنطق للشيخ المظفّر رضوان الله عليه وجدتني أتعمّدُ البسطَ فيه إلى حدّ التكرار الذي قد يراه البعض تطويلا بلا طائل ، حيث أنّ المصنّف تعامل مع الاستدلال بشکل خاطف..
2021/11/30
666
2021/11/30
599
مضمون هذه النظرية وفق الإعتبار الذي تعطيه النشأة الإنسانية، إنه ليس وراء ظهور المعاني من ألفاظها شيئاً غير نفس الظهور الذي ينتظره السامع من اللفظ أو المتكلِّم عند النطق به عندما يريد إيصال المعاني وحضورها في نفس السامع..
2021/11/30
599
2021/11/22
753
النجَاسَات وَالمطهرات الفصل الرابع: المطهّرات قالت فاطمة: علمنا النجاسات وأحكامها، فكيف نطهر الأشياء المتنجسة منها وما هي المطهرات. أحمد: أهم المطهّرات، الماء، ولكن هناك أشياء اُخرى يمكن التطهير بها، مثل الأرض والشمس والاستحالة والإنقلاب..
2021/11/22
753
2021/10/27
701
المقدّمة: بعد الإنفتاح السريع والشامل، وأحياناً البشع والجشع في ماهيّـته الإستعلائیة، ذلك الـّذي شهدته اوروبا والعالم المسيحي في القرون ما بعد الثامن والتاسع الهجريين، حيث ابتدأت النهضة العلميّة والإقتصاديّة المعبّر عنها بالرنسانس..
2021/10/27
701
2021/09/25
588
الملخص (تعرَّض الكاتب في مقالته إلى كتاب "شهداء الفضيلة" للعلامة الأمينيt، الذي يتعرَّض فيه للعلماء الذين نالوا شرف الشَّهادة، وقد قسَّم الكاتبُ مقالته إلى خمسة أقسام بلحاظ الأسباب التي كانت سبباً للشهادة..
2021/09/25
588
2020/09/09
2287
لِمَاذَا تُطْلَقُ هَذِهِ الأَلْقَابُ عَلَى بَعْضِ أَهْلِ العِلْمِ دُوْنَ غَيْرِهِمْ؟ وَمَا مَعْنَاهَا؟ وَمَنْ لَدَيْهِ الرَّأْيُ بِإِطْلَاقِ لَقَبٍ مَا لِشَخْصِيَّةٍ مَا ؟! 1-العَلَّامَةُ. 2- المُحَقِّقُ. 3- المُّحَقِّقُ الحُجَّةُ. 4- آيَةُ اللهِ
2020/09/09
2287
2020/09/04
813
مهم جداً جداً في هذا الوقت هنالك جماعة مخيفه لديها تحركات مريبة ترسل مجموعة من الاشخاص البسطاء لطرح مثل هذه الاشكالات في بعض المساجد في بغداد والمحافظات الجنوبيه ما الدليل التاريخي على وجوب التقليد؟ ومتى ولد التقليد تاريخياً؟
2020/09/04
813
2020/09/02
1713
أن يقطع ما يقدر عليه من العوائق الشاغلة ، والعلائق المانعة عن تمام الطلب وكمال الاجتهاد ، وقوّة الجدّ في التحصيل ، ويرضى ما تيسّر من القوت وإن كان يسيراً وبما يستر مثله من اللباس وإن كان خلقاً ، فبالصبر على ضيق العيش تنال سعة العلم
2020/09/02
1713
2020/08/29
821
أدى انفجار مرفأ بيروت وما خلفه من شريط من المآسي التي زنرت بيوت اللبنانيين الى تهافت المنظمات الدولية الإغاثية من دول كبيرة وصغيرة على المستوى الاقتصادي من أميركا الى بنغلادش وما بينهما، إذ أرسلت الأطنان من المساعدات عن طريق الموانئ البحرية والجوية..
2020/08/29
821
2020/08/29
1266
من يطالع توصيات المرجعية الدينية العليا يلاحظ مدى اهتمام سماحة السيد السيستاني "دام ظله" بالجوانب التربوية والأخلاقية للزيارة المليونية ويعتبرها محطة سنوية لتربية النفس وتهذيبها، كما يركز على روحية العمل والإخلاص فيه إلى الله خلال زيارة أربعين الإمام
2020/08/29
1266
2020/08/28
846
من أهمّ الخصائل التي يحتاجها طالب العلم في سيرته الأخلاقية عفّة النفس ، وهي تعني ضبط النفس عن اللذات المشتركة بين عامّة الحيوانات من المأكولات والملموسات ، والاعتدال في تناولها واستعمالها من دون إفراط ، وليس معنى ضبط النفس رفض كلّ الشهوات والملاذّ...
2020/08/28
846
2020/08/27
1370
قال رسول الله (صلى الله عليه وآله) في قول الله تعالى : (وَآتَيْناهُ الحُكْمَ صَبِيَّاً) ، يعني الزهد في الدنيا . وقال الله تعالى لموسى : « يا موسى ، إنّه لن يتزيّن المتزيّنون بزينة أزين في عيني مثل الزهد » ، « ما اتّخذ الله نبيّاً إلاّ زاهداً ».
2020/08/27
1370
2020/08/27
948
قال الله سبحانه وتعالى : ( خُذِ العَفْوَ وَأمُرْ بِالعُرْفِ وَأعْرِضْ عَنِ الجاهِلينَ ) ( فَاعْفُ عَنْهُمْ وَاسْتَغْفِرْ لَهُمْ وَشاوِرْهُمْ في الأمْرِ ) ..
2020/08/27
948
2020/08/27
1479
من أهمّ الخصائل التي يحتاجها طالب العلم في سيرته الأخلاقية عفّة النفس ، وهي تعني ضبط النفس عن اللذات المشتركة بين عامّة الحيوانات من المأكولات والملموسات ، والاعتدال في تناولها واستعمالها من دون إفراط...
2020/08/27
1479